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La moyenne se pose, le compte non

Une chaîne qu'on peut lire - résultat, somme, moyenne - et deux graphiques sur un même axe log n avec un seul curseur : l'écart de la moyenne entre dans un entonnoir de ±2σ/√n, tandis que l'excédent S_n − nμ croît comme √n et ne se pose jamais. Prédis d'abord si l'excédent tend aussi vers zéro, puis laisse la série grandir ; six autres séries dans les mêmes conditions sont à côté. Une série forcée est oubliée par la moyenne et gardée par le compte ; pour la pièce les nombres sont exacts par la binomiale ; et une source de Cauchy, sans moyenne, ne se pose jamais.

La moyenne se pose, le compte non — Image réelle de l’application
Image réelle de l’application

Ce qui se passe

Lancez une pièce mille fois et la fraction de pile est proche d'un demi ; lancez-la un million de fois et elle est plus proche. C'est la loi des grands nombres, et elle est plus précise qu'elle n'en a l'air : la fraction converge en 1/√n, et la bande que trace le panneau contient la moyenne courante environ 95 % du temps. Mais l'excès de pile sur face ne diminue pas - il croît, en √n, et une série de dix pile imposée au départ est encore là, non corrigée, des milliers de lancers plus tard. La loi parle de fractions, pas de comptes. Lancez, regardez la moyenne se poser et le tas d'excès monter, puis imposez une série.

Équations du module
Équations
moyenne courante m_n = S_n/n → μ, dispersion σ/√n
écart S_n − nμ : dispersion σ√n - il CROÎT
pièce équilibrée : E|S_n − n/2| = √(n/2π)
Chebyshev: P(|m_n − μ| ≥ kσ/√n) ≤ 1/k²

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Examiner les observations d’un intervalle de confiance. Répéter l’expérience et comparer couverture et largeur des méthodes sur les mêmes échantillons.

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La valeur p, et comment se tromper avec

Deux mille expériences demandent si une moyenne est nulle ; la part qui rejette à α = 0,05 est comptée. Sans effet c'est 5 % - le taux d'erreur de première espèce - et les valeurs p sont uniformes. Avec un effet c'est la puissance, qui monte avec l'effet et avec n : un demi-σ est trouvé 32 % du temps avec dix observations et 82 % avec trente-quatre. Regarde les données toutes les cinq observations et arrête dès que p passe sous 0,05, et le taux de faux positifs est d'un quart. Tout est compté ; la courbe de Student vient du code.

Trois réponses que l'on refuse — Image réelle de l’application

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Trois réponses que l'on refuse

Monty Hall : changer gagne 2/3 - et seulement 1/2 si l'animateur ne savait pas où était le prix, bien qu'il ait ouvert la même porte. Les deux enfants : « au moins un garçon » rend deux garçons 1/3, « l'aîné est un garçon » 1/2, « un garçon né un mardi » 13/27. La corde de Bertrand : une corde au hasard est plus longue que le côté du triangle avec probabilité 1/3, 1/2 ou 1/4, selon ce que « au hasard » veut dire. Chaque réponse est une fraction exacte et un compte sur vingt mille essais semés, et l'image montre la procédure qui l'a produite.